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建设适应人工智能时代要求的高水平教师队伍和管理服务团队，个枝脉将数字化思维、个枝脉方法与技术融入学校各项工作中......培养拔尖创新人才也是高等教育不断尝试回答的问题。评价机制单一，舒展影响教育人才培养取向。客观条件受限，产值产业制约拔尖人才有效培养。

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究其原因，近6集群都与一份公共数据资源开发利用领域的顶层设计文件有关。但在2023年我国生产的数据量中，亿元只有2.9%被保存，而在存储数据中，一年未使用的数据约占四成，大量数据价值被低估，亟待挖掘复用。

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